教育信息化是指在教育領(lǐng)域（教育管理、教育教學(xué)和教育科研）全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)教育改革與發(fā)展的過程。其技術(shù)特點(diǎn)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化，基本特征是開放、共享、交互、協(xié)作。
教育信息化不僅可以為優(yōu)質(zhì)教育提供支持，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，還能促進(jìn)教育公平和降低教育成本，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要步驟，。而為促進(jìn)教育信息化發(fā)展，我國(guó)及部分省市發(fā)布了多項(xiàng)行業(yè)政策，如2024年國(guó)家發(fā)展改革委、國(guó)家數(shù)據(jù)局、財(cái)政部等部門發(fā)布的《關(guān)于深化智慧城市發(fā)展 推進(jìn)城市全域數(shù)字化轉(zhuǎn)型的指導(dǎo)意見》提出鼓勵(lì)企業(yè)推動(dòng)數(shù)字技術(shù)和教育、醫(yī)療、住房、就業(yè)、養(yǎng)老等公共服務(wù)融合，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)公共資源跨時(shí)空共享，提升服務(wù)資源覆蓋面和均衡普惠度。
我國(guó)及部分省市教育信息化行業(yè)相關(guān)政策
| 層級(jí) | 發(fā)布時(shí)間 | 發(fā)布部門 | 政策名稱 | 主要內(nèi)容 |
| 國(guó)家級(jí) | 2023年10月 | 商務(wù)部等12部門 | 關(guān)于加快生活服務(wù)數(shù)字化賦能的指導(dǎo)意見 | 加大教育數(shù)字化融合發(fā)展力度。加快推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，提供高速、便捷、綠色、安全的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)?？v深推進(jìn)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，深化國(guó)家智慧教育平臺(tái)應(yīng)用，立足“教、學(xué)、管、評(píng)、研、訓(xùn)”等教育教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建線上線下深度融合的教育新模式。 |
| 國(guó)家級(jí) | 2024年3月 | 市場(chǎng)監(jiān)管總局、中央網(wǎng)信辦、國(guó)家發(fā)展改革委等部門 | 貫徹實(shí)施〈國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展綱要〉行動(dòng)計(jì)劃（2024—2025年） | 加強(qiáng)多層次標(biāo)準(zhǔn)化人才隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化普通高等教育，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)職業(yè)教育，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)域職業(yè)教育與繼續(xù)教育融合發(fā)展。開展全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化人才分類統(tǒng)計(jì)，建設(shè)全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化人才分類培養(yǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)，建設(shè)一批國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化人才教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。 |
| 國(guó)家級(jí) | 2024年5月 | 國(guó)家發(fā)展改革委、國(guó)家數(shù)據(jù)局、財(cái)政部等部門 | 關(guān)于深化智慧城市發(fā)展 推進(jìn)城市全域數(shù)字化轉(zhuǎn)型的指導(dǎo)意見 | 推動(dòng)數(shù)字技術(shù)和教育、醫(yī)療、住房、就業(yè)、養(yǎng)老等公共服務(wù)融合，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)公共資源跨時(shí)空共享，提升服務(wù)資源覆蓋面和均衡普惠度。 |
| 省級(jí) | 2023年4 月 | 西藏自治區(qū) | 西藏自治區(qū)加強(qiáng)數(shù)字政府建設(shè)方案(2023- 2025年) | 全面實(shí)施“珠峰旗云”行動(dòng)計(jì)劃,推進(jìn)教育信息化新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),整合各級(jí)各類教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái),提升教育治理能力。 |
| 省級(jí) | 2023年10月 | 海南省 | 關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系促進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見 | 以數(shù)字化賦能基礎(chǔ)教育。推動(dòng)教育云體系、教育省域網(wǎng)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、智能教育等一系列教育信息化項(xiàng)目和中小學(xué)智慧校園建設(shè)。建立基礎(chǔ)教育綜合管理信息系統(tǒng)。建立基礎(chǔ)教育指標(biāo)監(jiān)測(cè)體系，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享，構(gòu)建線上線下、校內(nèi)校外互相融通的學(xué)習(xí)新生態(tài)。 |
| 省級(jí) | 2024年5月 | 云南省 | 推動(dòng)大規(guī)模設(shè)備更新和消費(fèi)品以舊換新實(shí)施方案 | 提升教育設(shè)備水平，推動(dòng)符合條件的院校更新置換先進(jìn)教學(xué)及科研技術(shù)設(shè)備，提升教學(xué)科研水平。根據(jù)實(shí)際需求更新置換重大科學(xué)研究裝置。推動(dòng)中小學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量配置并及時(shí)更新教學(xué)儀器設(shè)備。 |
資料來源：觀研天下整理
從產(chǎn)業(yè)鏈來看，教育信息化行業(yè)上游為基礎(chǔ)設(shè)施供應(yīng)商和云服務(wù)商等組成，主要硬件、云資源基礎(chǔ)設(shè)施和相關(guān)軟件產(chǎn)品；下游則為最終應(yīng)用，主要包括教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校和學(xué)生。
資料來源：觀研天下整理
從市場(chǎng)規(guī)模來看，在政策支持和信息技術(shù)的發(fā)展環(huán)境下，我國(guó)教育信息化市場(chǎng)規(guī)模不斷增長(zhǎng)。數(shù)據(jù)顯示，2013年到2022年我國(guó)教育信息化行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模從3405億元增長(zhǎng)到了5431億元，年復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)9.79%。
數(shù)據(jù)來源：觀研天下整理
從行業(yè)投融資情況來看，自2018年之后我國(guó)教育信息化行業(yè)投融資事件和投融資金額一直為下降趨勢(shì)，到2023年我國(guó)教育信息化行業(yè)發(fā)生22起投融資事件，投融資金額為10.53億元，而在2024年我國(guó)教育信息化行業(yè)投融資熱度輕微回升。數(shù)據(jù)顯示，截至2024年8月12日我國(guó)教育信息化行業(yè)發(fā)生20起投融資事件，投融資金額為15.37億元，投融資金額已經(jīng)超過2023年整年投融資金額。
數(shù)據(jù)來源：IT桔子、觀研天下整理
具體來看，在2024年1-8月12日我國(guó)教育信息化發(fā)生投融資事件最高的月份為4月、5月和7月，投融資事件均為4起，而投融資金額最高的月份為7月，金額為3.5億元。
數(shù)據(jù)來源：IT桔子、觀研天下整理（XD）
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