家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)，對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。家庭教育以立德樹人為根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。
國(guó)家層面家庭教育行業(yè)政策
根據(jù)觀研報(bào)告網(wǎng)發(fā)布的《中國(guó)家庭教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與投資前景研究報(bào)告（2022-2029年）》顯示，近年來，為了促進(jìn)家庭教育行業(yè)發(fā)展，我國(guó)陸續(xù)發(fā)布了許多政策，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心孩子身心健康與全面發(fā)展。如2022年中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作的意見》認(rèn)真落實(shí)家庭教育促進(jìn)法，積極開展家庭教育工作，深化“‘五老’弘揚(yáng)好家教好家風(fēng)”主題活動(dòng)，講好紅色家風(fēng)故事，引導(dǎo)青少年在家做一個(gè)好孩子、在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做一個(gè)好公民，助力構(gòu)建家庭學(xué)校社會(huì)協(xié)同育人的工作機(jī)制。
2015-2022年國(guó)家層面家庭教育行業(yè)政策匯總
| 發(fā)布時(shí)間 | 發(fā)布部門 | 政策名稱 | 重點(diǎn)內(nèi)容 |
| 2015年 | 國(guó)務(wù)院辦公廳 | 關(guān)于印發(fā)國(guó)家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃（2014—2020年）的通知 | 強(qiáng)化父母和其他監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)責(zé)任并提高其監(jiān)護(hù)能力，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，引導(dǎo)外出務(wù)工家長(zhǎng)以各種方式關(guān)心留守兒童。依托現(xiàn)有機(jī)構(gòu)和設(shè)施，健全留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，組織鄉(xiāng)村干部和農(nóng)村黨員對(duì)留守兒童進(jìn)行結(jié)對(duì)關(guān)愛服務(wù)。 |
| 2016年 | 國(guó)務(wù)院辦公廳 | 全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（2016—2020年） | 加強(qiáng)各類家長(zhǎng)學(xué)校和青少年科普陣地建設(shè)，開展科技類親子體驗(yàn)活動(dòng)，搭建傳播科學(xué)家庭教育知識(shí)的新平臺(tái)，提高家長(zhǎng)特別是母親的科學(xué)素質(zhì)。 |
| 2016年 | 國(guó)務(wù)院 | 關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見 | 婦聯(lián)要依托婦女之家、兒童之家等活動(dòng)場(chǎng)所，為農(nóng)村留守兒童和其他兒童提供關(guān)愛服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童父母、受委托監(jiān)護(hù)人的家庭教育指導(dǎo)，引導(dǎo)他們及時(shí)關(guān)注農(nóng)村留守兒童身心健康狀況，加強(qiáng)親情關(guān)愛。 |
| 2017年 | 國(guó)務(wù)院 | 關(guān)于印發(fā)國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃的通知 | 明確家庭教育責(zé)任，強(qiáng)化家長(zhǎng)教育，普及家庭教育常識(shí)，引導(dǎo)父母做好學(xué)生的第一任老師，促進(jìn)青少年人格養(yǎng)成、心理健康成長(zhǎng)。 |
| 2018年 | 中共中央國(guó)務(wù)院 | 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018－2022年） | 重視發(fā)揮社區(qū)教育作用，做好家庭教育，傳承良好家風(fēng)家訓(xùn)。完善文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”長(zhǎng)效機(jī)制。 |
| 2019年 | 國(guó)務(wù)院辦公廳 | 關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見 | 要加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心孩子身心健康與全面發(fā)展。要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，及時(shí)解讀相關(guān)政策，深入宣傳正確教育觀念和各地典型經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)禁炒作升學(xué)率和高考狀元，積極營(yíng)造有利于推進(jìn)改革的良好氛圍。 |
| 2020年 | 中共中央國(guó)務(wù)院 | 深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案 | 構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹立正確的教育觀和成才觀。各地要及時(shí)總結(jié)、宣傳、推廣教育評(píng)價(jià)改革的成功經(jīng)驗(yàn)和典型案例，擴(kuò)大輻射面，提高影響力。 |
| 2021年 | 國(guó)務(wù)院 | 關(guān)于印發(fā)中國(guó)婦女發(fā)展綱要和中國(guó)兒童發(fā)展綱要的通知 | 增強(qiáng)父母共同承擔(dān)家庭教育責(zé)任的意識(shí)和能力。推進(jìn)家庭教育立法及實(shí)施，促進(jìn)父母共同落實(shí)家庭教育主體責(zé)任，創(chuàng)造有利于未成年子女健康成長(zhǎng)和發(fā)展的家庭環(huán)境。開展宣傳培訓(xùn)，幫助父母樹立科學(xué)家庭教育理念，摒棄“重智輕德”等觀念，掌握科學(xué)知識(shí)和方法，注重言傳身教，關(guān)注未成年子女身心健康，提高家庭科學(xué)育兒能力。鼓勵(lì)父母加強(qiáng)親子交流，共同陪伴未成年子女成長(zhǎng)。 |
| 2022年 | 中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院 | 關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作的意見 | 認(rèn)真落實(shí)家庭教育促進(jìn)法，積極開展家庭教育工作，深化“‘五老’弘揚(yáng)好家教好家風(fēng)”主題活動(dòng)，講好紅色家風(fēng)故事，引導(dǎo)青少年在家做一個(gè)好孩子、在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做一個(gè)好公民，助力構(gòu)建家庭學(xué)校社會(huì)協(xié)同育人的工作機(jī)制。 |
資料來源：觀研天下整理
地方層面家庭教育行業(yè)政策
為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，各省市積極推動(dòng)家庭教育行業(yè)發(fā)展，如河南省發(fā)布的《河南省婦女發(fā)展規(guī)劃（2021—2030年）和河南省兒童發(fā)展規(guī)劃（2021—2030年）》強(qiáng)化對(duì)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的支持保障。推進(jìn)實(shí)施家庭教育工作規(guī)劃，推動(dòng)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)普惠享有，并納入政府購(gòu)買服務(wù)指導(dǎo)性目錄，培育家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
| 發(fā)布時(shí)間 | 省市 | 政策名稱 | 重點(diǎn)內(nèi)容 |
| 2022年 | 北京 | 北京市“十四五”時(shí)期婦女兒童發(fā)展規(guī)劃 | 提升家庭教育指導(dǎo)服務(wù)能力。推動(dòng)地方家庭教育立法進(jìn)程，編制實(shí)施新一輪家庭教育五年規(guī)劃。挖掘和利用公共圖書館、博物館、美術(shù)館、科技館等公共文化服務(wù)陣地的家庭教育工作優(yōu)勢(shì)，廣泛傳播科學(xué)的家庭教育理念。加強(qiáng)家庭教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，提高家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的可及性和覆蓋面。 |
| 2021年 | 上海 | 上海市婦女兒童發(fā)展“十四五”規(guī)劃 | 加快家庭教育法治化、科學(xué)化、專業(yè)化建設(shè)。加快推動(dòng)本市家庭教育立法，切實(shí)提升家庭教育地位，規(guī)范家庭教育行為和家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，為家庭教育事業(yè)發(fā)展提供法律保障。 |
| 2020年 | 福建 | 福建省家庭教育促進(jìn)條例 | 縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)組織教育、民政、衛(wèi)生健康等部門和婦女聯(lián)合會(huì)，推進(jìn)家庭教育信息化共享服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，通過開設(shè)網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育網(wǎng)絡(luò)課程等，提供家庭教育網(wǎng)絡(luò)公共服務(wù)。 |
| 2022年 | 河南 | 河南省婦女發(fā)展規(guī)劃（2021—2030年）和河南省兒童發(fā)展規(guī)劃（2021—2030年） | 強(qiáng)化對(duì)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的支持保障。推進(jìn)實(shí)施家庭教育工作規(guī)劃，推動(dòng)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)普惠享有，并納入政府購(gòu)買服務(wù)指導(dǎo)性目錄，培育家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)對(duì)家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)和從業(yè)人員的管理，規(guī)范家庭教育服務(wù)市場(chǎng)。 |
| 2021年 | 湖南 | 中國(guó)婦女發(fā)展綱要(2021—2030年)和中國(guó)兒童發(fā)展綱要(2021—2030年) | 構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系。依托現(xiàn)有機(jī)構(gòu)設(shè)立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心,統(tǒng)籌家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作,依托家長(zhǎng)學(xué)校、城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施、婦女之家、兒童之家等設(shè)立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)。建設(shè)家庭教育信息化共享平臺(tái),開設(shè)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校和家庭教育指導(dǎo)課程。 |
| 2021年 | 浙江 | 浙江省婦女發(fā)展“十四五”規(guī)劃和浙江省兒童發(fā)展“十四五”規(guī)劃 | 推動(dòng)完善支持家庭養(yǎng)育的政策法規(guī)。貫徹實(shí)施《浙江省家庭教育促進(jìn)條例》，制定相關(guān)配套制度、工作規(guī)范，增加家庭教育公共服務(wù)供給，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，促進(jìn)家庭教育事業(yè)發(fā)展。 |
| 2020年 | 廣東 | 廣東省加強(qiáng)兒童保障體系建設(shè)的意見 | 積極推動(dòng)完善兒童福利、未成年人保護(hù)、家庭教育、兒童收養(yǎng)等方面的制度規(guī)范，為兒童保障工作提供有力制度保障。健全各級(jí)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制，建立完善工作考核機(jī)制，定期開展專項(xiàng)檢查和綜合評(píng)估工作。 |
| 2021年 | 湖北 | 湖北省婦女發(fā)展規(guī)劃（2021－2030年）和湖北省兒童發(fā)展規(guī)劃（2021－2030年） | 構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系。推動(dòng)構(gòu)建政府推進(jìn)、學(xué)校指導(dǎo)、家庭實(shí)施、社會(huì)協(xié)同的家庭教育工作格局。依托家長(zhǎng)學(xué)校、城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施、婦女之家、兒童之家等設(shè)立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)。中小學(xué)、幼兒園健全家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作制度，建立家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入學(xué)校工作計(jì)劃和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 |
資料來源：觀研天下整理（XD）
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