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為拿獎(jiǎng)"應(yīng)試" 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拷貝多
2010-2014年中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)運(yùn)行走勢(shì)及投資前景咨詢報(bào)告，教育產(chǎn)業(yè)相關(guān)概述，2009-2010年世界教育產(chǎn)業(yè)運(yùn)行狀況分析，2009-2010年中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策環(huán)境分析
2010-2015年中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)與投資前景研究報(bào)告，教育產(chǎn)業(yè)相關(guān)概述，2009-2010年世界教育產(chǎn)業(yè)運(yùn)行狀況分析，2009-2010年中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策環(huán)境分析
2009-2012年中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)與投資前景研究報(bào)告，教育產(chǎn)業(yè)相關(guān)概述，2008-2009年世界教育產(chǎn)業(yè)運(yùn)行狀況分析，2008-2009年中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策環(huán)境分析
第一章 教育行業(yè)現(xiàn)狀 一、首個(gè)國(guó)家教師教育創(chuàng)新與服務(wù)實(shí)驗(yàn)區(qū)產(chǎn)生 二、免費(fèi)師范生聲源質(zhì)量和結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定上升 三、中國(guó)殘疾人教育事業(yè)發(fā)展駛上快車道 四、中國(guó)各類公派出國(guó)留學(xué)人員回歸率達(dá)到近99%
內(nèi)容簡(jiǎn)介 2008年我國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)利潤(rùn)豐厚，進(jìn)入的技術(shù)壁壘和資金壁壘卻比較低，已被公認(rèn)為是“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”和最具“錢(qián)景”的市場(chǎng)之一。就業(yè)壓力、傳統(tǒng)教育體系的理論與實(shí)踐脫節(jié)、資格認(rèn)證制度的實(shí)施、辦學(xué)政策的放寬等等因素為培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展提供了廣闊的機(jī)會(huì)。越來(lái)越多
摘要 中國(guó)的教育培訓(xùn)市場(chǎng)尚處于朝陽(yáng)階段，尤其是職業(yè)技能教育市場(chǎng)潛力巨大。高校畢業(yè)生進(jìn)入了快速增長(zhǎng)的時(shí)期，2004年高校畢業(yè)生數(shù)量為250萬(wàn)人， 2007年畢業(yè)人數(shù)已達(dá)到479萬(wàn)人。一方面就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力較大，另一方面不少企業(yè)人才短缺，供需雙方難以銜接，從而產(chǎn)生了巨大的畢業(yè)
主要結(jié)論中國(guó)教育持續(xù)發(fā)展，雖然中小學(xué)人數(shù)有所減少，但入學(xué)率在提高。高等教育的入學(xué)率和人數(shù)都大大增加，雖然2007年我國(guó)高校入學(xué)率達(dá)23%，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有很大的提升空間。在公辦教育滿足不了人們需求的情況下，各種民辦機(jī)構(gòu)蓬勃發(fā)展。民辦高等教育是我國(guó)目前民辦
