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第一章：中國教育信息化背景分析 1.1 教育信息化概述 1.1.1 教育信息化定義 1.1.2 教育信息化目的 1.1.3 教育信息化內(nèi)容 1.2 教育信息化價(jià)值鏈分析 1.2.1 價(jià)值鏈分析 1.2.2 學(xué)生/用戶 1.2.3 教學(xué)實(shí)施者 1.2.4 教學(xué)組織者 1.2.5 專業(yè)開發(fā)商 1.2.6 政府管理部門
教育信息化有兩層含義：一是把提高信息素養(yǎng)納入教育目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)信息社會(huì)的人才；二是把信息技術(shù)手段有效應(yīng)用于教學(xué)與科研，注重教育信息資源的開發(fā)和利用。 教育信息化的核心內(nèi)容是教學(xué)信息化。教學(xué)是教育領(lǐng)域的中心工作，教學(xué)信息化就是要使教學(xué)手段科技化、教育傳播信息化、教學(xué)方式現(xiàn)代化。教育信息化，要求在教育過程中較全面地運(yùn)用以計(jì)算機(jī)、多媒體和網(wǎng)絡(luò)通訊為基礎(chǔ)的現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)教育改革，從而適應(yīng)正在到來的信息化社會(huì)提出的新要求，對(duì)深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育，具有重大的意義。
4）償債能力分析 5）發(fā)展能力分析 （4）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢(shì)分析 （5）公司投.資與并購分析 （6）公司最新發(fā)展動(dòng)向 圖表詳見正文……
中國報(bào)告網(wǎng)發(fā)布的《中國教育信息化市場(chǎng)格局調(diào)查與投資規(guī)劃研究報(bào)告（2014-2019）》內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、數(shù)據(jù)翔實(shí)，更輔以大量直觀的圖表幫助本行業(yè)企業(yè)準(zhǔn)確把握行業(yè)發(fā)展動(dòng)向、正確制定企業(yè)競爭戰(zhàn)略和投資策略。
中國報(bào)告網(wǎng)發(fā)布的《中國教育信息化產(chǎn)業(yè)競爭態(tài)勢(shì)及盈利前景分析報(bào)告（2014-2019）》內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、數(shù)據(jù)翔實(shí)，更輔以大量直觀的圖表幫助本行業(yè)企業(yè)準(zhǔn)確把握行業(yè)發(fā)展動(dòng)向、正確制定企業(yè)競爭戰(zhàn)略和投資策略。
中國教育信息化市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)研及投資前景評(píng)估報(bào)告(2014-2018)；第四節(jié) 2012-2016年中國教育信息化投資風(fēng)險(xiǎn)分析；一、市場(chǎng)運(yùn)營機(jī)制風(fēng)險(xiǎn)；二、市場(chǎng)競爭風(fēng)險(xiǎn)。
我國教育信息化建設(shè)投資現(xiàn)況，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)和實(shí)現(xiàn)全面小康的基礎(chǔ)支撐。包括形成支持我國初步實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的知識(shí)共享渠道和機(jī)制、信息化基礎(chǔ)設(shè)施和部分領(lǐng)域的應(yīng)用達(dá)到國際領(lǐng)先水平；技術(shù)上創(chuàng)新能力大幅度增強(qiáng)；教育信息化整體水平達(dá)到中等收入國家先進(jìn)水平。
《中國教育信息化產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研與投資戰(zhàn)略咨詢報(bào)告（2012-2016）》共十一章。首先介紹了中國教育信息化行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境、中國教育信息化整體運(yùn)行態(tài)勢(shì)等，接著分析了中國教育信息化行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行的現(xiàn)狀，然后介紹了中國教育信息化市場(chǎng)競爭格局。
【中國報(bào)告網(wǎng)出品】本報(bào)告共十一章。首先介紹了教育信息化相關(guān)概述、中國教育信息化市場(chǎng)運(yùn)行環(huán)境等，接著分析了中國教育信息化市場(chǎng)發(fā)展的現(xiàn)狀，然后介紹了中國教育信息化重點(diǎn)區(qū)域市場(chǎng)運(yùn)行形勢(shì)。隨后，報(bào)告對(duì)中國教育信息化重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營狀況分析，最后分析了中國教育信息化行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與投資預(yù)測(cè)。
2012-2016年中國教育信息化行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研與投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告 ，首先介紹了中國教育信息化行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境、中國教育信息化整體運(yùn)行態(tài)勢(shì)等，接著分析了中國教育信息化行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行的現(xiàn)狀，然后介紹了中國教育信息化市場(chǎng)競爭格局。隨后，報(bào)告對(duì)中國教育信息化做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營狀況分析，最后分析了中國教育信息化行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與投資預(yù)測(cè)。
2011-2015年中國教育信息化產(chǎn)業(yè)調(diào)研與投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告。首先介紹了中國教育行業(yè)信息化運(yùn)行態(tài)勢(shì)、中國教育信息化運(yùn)行環(huán)境等，接著分析了中國教育信息化產(chǎn)業(yè)運(yùn)行的現(xiàn)狀，然后介紹了近幾年中國教育軟件產(chǎn)品需求狀況、近幾年中國教育信息產(chǎn)業(yè)硬件產(chǎn)品需求狀況等。最后分析了中國教育信息化發(fā)展趨勢(shì)與投資預(yù)測(cè)。
目前我國教育信息化正在從信息技術(shù)的推廣和應(yīng)用階段轉(zhuǎn)向信息資源的開發(fā)利用階段和知識(shí)資源的開發(fā)利用階段，最重要的問題就是教育信息資源開發(fā)不足，流動(dòng)不暢，利潤不夠，效益不高，體制機(jī)制不清楚，標(biāo)準(zhǔn)化等方面都不夠完善
